PENGARUH EKSTRAK BIJI JINTAN HITAM (NIGELLA SATIVA) SEBAGAI ANTI BAKTERI ALAMI DALAM MENGHAMBAT PERTUMBUHAN ENTEROCOCCUS FAECALIS

ABSTRAKNama:Rahmad HidayatProgram Studi: Pendidikan Dokter GigiFakultas:Kedokteran GigiJudul:Pengaruh Ekstrak Biji Jintan Hitam (Nigella sativa) sebagai Antibakteri Alami dalam Menghambat Pertumbuhaan Enterococcus faecalis Enterococcus faecalis merupakan bakteri Gram-positif anaerob fakultatif yang menjadi bakteri utama penyebab kegagalan terapi endodontik. Biji jintan hitam (Nigella sativa) adalah salah satu tanaman herbal yang mengandung senyawa antibakteri seperti alkaloid, flavonoid, kuinon, saponin, steroid, tanin, dan thymoquinone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrak biji jintan hitam (Nigella sativa) dalam menghambat pertumbuhan Enterococcus faecalis. Ekstrak biji jintan hitam dibuat dengan menggunakan metode maserasi dalam pelarut etanol 96%. Uji pengaruh ekstrak biji jintan hitam (Nigella sativa) dalam menghambat pertumbuhan Enterococcus faecalis dilakukan dengan metode difusi cakram pada media MHA. Konsentrasi ekstrak biji jintan hitam (Nigella sativa) yang digunakan dalam penelitian ini adalah 20%, 40%, 60%, 80%, dan 100%. Data hasil penelitian dianalisis dengan uji one way Anova dengan

SURVEI TANAH LONGSOR DI LOKASI LHOONG KABUPATEN ACEH BESAR MENGGUNAKAN KUAT TEKAN SELINDER BEBAS

ABSTRAKHujan lebat berkelanjutan pada lereng dapat menyebabkan terjadi tanah longsor Batuan yang terletak di bagian atas dan tengah dapat mengurangi stabilitas lereng. Kelongsoran yang terjadi pada ruas jalan Banda Aceh-Meulaboh tanggal 01 November 2016 yaitu di Km 28+000 kawasan Lhoong, Kecamatan Lhoong, Kabupaten Aceh Besar disebabkan oleh pelapukan batu dan curah hujan tinggi. Kelongsoran ini menyebabkan batu dan tanah berjatuhan dari tebing keseluruh permukaan jalan dan jalur transportasi Banda Aceh-Meulaboh putus total. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka perlu dicari solusi yang optimal sehingga dibutuhkan suatu studi tanah longsor terhadap pengujian kuat tekan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penyebab terjadinya tanah longsor di Lokasi Lhoong berdasarkan pengujian kuat tekan. Lokasi penelitian dilakukan pada lereng yang sudah terjadinya longsor. Pengujian dilapangan menggunakan metode pengukuran dengan mengamati geometrik kelongsoran termasuk mengamati bidang longsor. Di laboratorium dilakukan pengujian sifat sifat fisis dan kuat tekan. Hasil di laboratorium menunjukkan bahwa pada bidang longsor memiliki jenis tanah lempung organik dengan plastisitas tinggi. Berdasarkan parameter kuat tekan tanah yang terdapat di daerah Lhoong sangat sensitif terhadap kelongsoran karena hasil dari nilai stabilitas tanah (%) dan nilai kohesi (c) yaitu 0,523 % dan 0,309 kg/cm2.Kata Kunci : Lhoong,pelapukan batu,geometrik kelongsoran,kuat tekan

ANALISIS IMPLEMENTASI K3 PADA LABORATORIUM PRAKTEK INSTALASI LISTRIK DI SMK NEGERI 2 LUWU DAN SMK NEGERI 6 LUWU

Penelitian ini bertujuan untuk ; (1) implementasi K3 dilihat dari sisi kondisi fisik laboratorium , (2) implementasi K3 dilihat dari penggunaan peralatan praktek, (3) implementasi K3 dilihat dari pengunaan APD siswa, (4) implementasi K3 dilihat dari disiplin guru praktek. (ii) Penelitian ini adalah penelitian survei. Populasi dan sampel penelitian adalah laboratorium, guru, dan siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kondisi fisik laboratorium praktek instalasi listrik SMKN 2 Luwu dan SMKN 6 Luwu termasuk dalam kategori kurang, berdasarkan indikator pencahayaan, suhu ruangan, kondisi ruangan (2) pengunaan peralatan dan material praktek instalasi listrik SMKN 2 Luwu dan SMKN 6 Luwu termasuk dalam kategori kurang, berdasarkan indikator persiapan, pengambilan, pengunaan, penyimpanan, perawatan ,(3) pengunaan APD siswa dalam praktek instalasi listrik SMKN 2 Luwu dalam kategori kurang dan SMKN 6 Luwu termasuk dalam kategori kurang, beradasarkan indikator kedisiplinan pengunaan APD siswa saat melakukan praktek ,(4) disiplin guru membimbing praktek instalasi listrik SMKN 2 Luwu dan SMKN 6 Luwu termasuk dalam kategori sesuai berdasarkan indikator memberi penjelasan, mengawasi, memeriksa hasil praktek sedangkan untuk kelengkapan K3 dalam kategori kurang. Kata kunci : laboratorium, peralatan praktek, APD, siswa, gur

Pengembangan Program Multimedia untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas VII SMP di Banjarbaru

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah, antara lain kesulitan guru dalam memperoleh program multimedia yang sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan, dan perlunya dikembangkan program multimedia pembelajaran yang layak digunakan dan dapat meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Penelitian pengembangan ini ditujukan untuk menghasilkan program multimedia interaktif berbasis Flash yang dirancang untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa kelas VII SMP kota Banjarbaru. Penelitian ini juga mengukur kualitas program multimedia yang dihasilkan ditinjau dari validasi ahli, penilaian pengguna dan hasil pretest-posttest. Pengembangan program ini dilakukan melalui lima tahapan, yaitu: (1) tahap analisis awal yang meliputi observasi, analisis kebutuhan guru dan siswa, analisis silabus, dan penetapan topik dan materi; (2) tahap desain yang meliputi penyusunan course grid, pembuatan flowchart dan storyboard, dan pengumpulan materi gambar dan audio; (3) tahap pengembangan program yang meliputi pengemasan produk dengan Flash dan pemasangan kode ActionScript; (4) tahap evaluasi yang meliputi validasi ahli materi dan ahli media, ujicoba di kelas dan revisi produk; dan (5) tahap pengemasan produk akhir. Subjek ujicoba adalah siswa dan guru mata pelajaran Bahasa Inggris kelas VII di SMPN 11 Banjarbaru. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah lembar validasi, angket guru dan siswa, dan pretest-posttest. Data diperoleh dari validasi produk oleh ahli materi dan media, tanggapan pengguna, dan hasil pretest-posttest. Data yang didapat kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kualitas program dari segi materi dan media termasuk dalam kategori sangat baik dengan rerata skor masing-masing 4,30 dan 4,44; (2) hasil penilaian guru dan siswa pada ujicoba menunjukkan bahwa program masuk dalam kategori baik dengan rerata skor oleh guru 3,79 dan oleh siswa 4,18; dan (3) terdapat peningkatan antara hasil pretest (rerata skor 61,33) dengan hasil posttest (rerata skor sebesar 85,2). Hal ini menunjukan bahwa program multimedia yang dikembangkan cocok dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris di kelas

The readability level of reading texts in the english textbook entitled “Bahasa Inggris SMA/MA/MAK” for grade XI semester 1 published by the Ministry of Education and Culture of Indonesia

ABSTRACT The title of “The Readibility Level of Reading Texts in the English Textbook Entitled Bahasa Inggris SMA/MA/MAK For Grade XI Semester 1 Published By The Ministry Of Education and Culture of Indonesia” is taken because predicting readability level of reading texts can help the teachers to match the texts with students’ grade. The appropriate reading text is expected to ease the students in comprehending the material. The purpose of this study is to know the readability level and students perception of reading texts in English language textbooks used by the eleventh grade semester 1 in the year 2014. This research used descriptive approach to analyze the data. The reading texts were taken from English language textbooks; “Bahasa Inggris SMA/MA/MAK For Grade XI Semester 1” published by the Ministry of Education and Culture of Indonesia (originally published in the form of electronic book). Five texts (Narrative,descriptive and spoof) and 30 students are selected as research subject. All of selected texts are analyzed using Flesch Reading Ease formula. Then, the questionnaire given to the respondents that has been randomly selected. The Flesch Reading Ease Formula show the texts are standard with score 69.392. It means that reading texts are appropriate for eleventh grade students. However, the questionnaire found that the reading texts in “Bahasa Inggris SMA/MA/MAK For Grade XI Semester 1” are difficult to read by the respondents. In short, the result between Flesch Reading Ease Formula calculation is different with students’ opinion as the book user. Therefore, the teacher should give more guidance in reading session. ABSTRAK Judul skripsi “Tingkat Keterbacaan Teks Bacaan Pada Buku Bahasa Inggris SMA/MA/MAK For Grade XI Semester 1”yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Indonesia” dipilih dengan alasan memprediksi tingkat keterbacaan teks dapat membantu guru untuk menyesuaikan teks dengan tingkatan siswa. Teks bacaan yang sesuai diharapkan dapat mempermudah siswa dalam memahami materi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterbacaan teks dan persepsi siswa terhadap teks bacaan dalam buku bahasa Inggris yang digunakan oleh siswa kelas sebelas semester 1 pada tahun 2014. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif untuk menganalisa data yang ada. Teks bacaan diambil dari buku bahasa Inggris; “Bahasa Inggris SMA/MA/MAK for Grade XI Semester 1” yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (awalnya diterbitkan dalam format buku elektronik). Lima teks (naratif, deskriptif dan anekdot) dan 30 siswa dipilih sebagai subjek penelitian. Semua teks yang telah dipilih kemudian dianalisa dengan menggunakan formula Flesch Reading Ease. Kemudian angket diberikan kepada 30 siswa yang telah dipilih secara acak. Hasil analisis formula menunjukkan bahwa teks bacaan berada pada level standar dengan skor 69.392. Skor itu menunjukkan bahwa bacaan-bacaan tersebut cocok untuk siswa kelas sebelas. Namun hasil temuan instrumen angket menyatakan bahwa teks bacaan pada buku “Bahasa Inggris SMA/MA/MAK for Grade XI Semester 1 dinilai sulit untuk dibaca oleh responden. Singkatnya, hasil kalkulasi menggunakan formula Flesch Reading Ease berbeda dengan pendapat siswa sebagai subjek pengguna buku. Oleh karenanya, guru harus banyak memberikan bimbingan pada sesi membaca

PENGARUH PUPUK KOMPOS PADA BEBERAPA VARIETAS TANAMAN PADI TERHADAP PERTUMBUHAN DAN HASIL SERTA TINGKAT SERANGAN KEPIK HIJAU (NEZARA VIRIDULA L)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui varietas padi yang lebih tahan terhadap serangan hama kepik hijau (N. viridula) dan dosis pupuk kompos yang optimum pada pertumbuhan dan hasil tanaman padi. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) faktorial yang terdiri dari 4 taraf pupuk kandang yang terdiri dari (K0 ) 0 kg/10 kg media tanaman,( K1 ) 2.5 kg/10 kg media tanam, (K2 ) 5.0 kg/10 kg media tanam dan (K3) 7.5 kg/10 media tanam, dan 3 varietas tanaman padi yaitu varietas IR-64, varietas Situ Patenggang dan varietas Ciherang, sehingga terdapat 36 unit percobaan. Peubah yang diamati meliputi jumlah anakan perrumpun, jumlah anakan produktif, waktu berbunga, bobot gabah utuh perrumpun dan persentase kerusakan gabah perrumpun akibat serangan hama N. viridula. Hasil penelitian menunjukkan bahwa varietas IR-64 lebih tahan terhadap serangan hama N. viridula (kepik hijau) dibandingkan dengan varietas Ciherang dan varietas Situ Patenggang, rata rata jumlah anakan perrumpun terbanyak dijumpai pada varietas Ciherang